24. und 25. Januar 2020 (Berlin)
2020-01-24 - 2020-01-25
Eltern-, Säuglings- und Kleinkind-Psychotherapie
Curriculare Fortbildung zu Beratung und Therapie von Eltern in Kooperation mit der Psychotherapeutenkammer Berlin
Die
Therapie von Eltern mit ihren Säuglingen und Kleinkindern trägt dazu
bei, die vorhandenen kindlichen und elterlichen Kompetenzen zu nutzen
und eine tragfähige Eltern-Kind-Beziehung aufzubauen. Somit kann
verhindert werden, dass sich frühe Störungen verfestigen und die weitere
Entwicklung beeinträchtigt wird. So kann verhindert werden, dass sich
frühe Störungen verfestigen und die weitere Entwicklung beeinträchtigen.
Die neuere Säuglingsforschung und klinische Erfahrungen bestätigen die
Wirk-samkeit früher therapeutischer Interventionen.
Frühkindliche Verhaltensstörungen können Ausdruck einer sich
entwickelnden dysfunktionalen Familiendynamik sein. Das komplexe
Bedingungsgefüge von Familien setzt spezifische diagnostische und
therapeutische Kompetenzen voraus, die auf die Besonderheiten in der
Behandlung von Familien mit Säuglingen und Kleinkindern abgestimmt
sind.
Psychotherapie in der frühen Kindheit ist eine
wissenschaftlich begründete Methode zur Behandlung von Kindern im Alter
von 0 bis 3 Jahren, ihren Eltern und anderen Bezugspersonen. Sie dient
der Besserung von psychischen und/oder somatischen Störungen von
Säuglingen, Kleinkindern und ihren Bezugspersonen. Psychotherapeutische
Begleitung kann bereits während der Schwangerschaft beginnen und kann
beim Übergang zur Elternschaft einen wichtigen Beitrag zur Prävention
späterer Störungen leisten.
Die Teilnehmenden der curricularen
Fortbildung in Eltern-, Säuglings- und Kleinkind-Psychotherapie
erwerben bei dieser berufsbegleitenden Zusatzqualifizierung vielfältige
Kompetenzen in der Diagnostik, Beratung und Therapie.
Zulassungsvoraussetzungen
- Abgeschlossene Psychotherapieausbildung (Approbation) in einem anerkannten Verfahren (AT, TfP, VT) entweder für die Behandlung von Erwachsenen oder Kindern/Jugendlichen bzw. Kandidat_innen in fortgeschrittener psychotherapeutischer Ausbildung.
- Berufliche Vorerfahrungen mit Säuglingen und Kleinkindern bzw. Kontakt zu Klient_innen mit Säuglingen oder Kleinkindern erwünscht.
Inhalte der curricularen Fortbildung
Die Curriculum-Standards sind angelehnt an die Richtlinien für Eltern-Säuglings-Kleinkind-Psychotherapie der Gesellschaft für die seelische Gesundheit in der frühen Kindheit (GAIMH).
Die theoretische Fortbildung umfasst umfangreiches Wissen aus verschiedenen Fachgebieten und beinhaltet folgende Themenbereiche:
- Säuglingsforschung, Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit/Elternschaft, Interkulturalität
- Bindungstheorie, Eltern-Kind-Beziehungsforschung
- Neuropsychologie
- Diagnostik und Differentialdiagnostik
- Risiken in der Eltern-Kind-Beziehung, z.B. Risikoschwangerschaften und -geburten, Traumata, chronische Erkrankungen des Kindes, Regulationsstörungen, psychische Erkrankungen der Eltern
- Kinderschutz und Kindeswohlgefährdung in den ersten Lebensjahren
- Konzepte und Methoden der Behandlung, z.B.: Behandlungsindikation, Therapieansätze und Methoden der Eltern-Kleinkind-Psychotherapie
- Präventive Methoden und Konzepte
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Die praktische Fortbildung
umfasst die Behandlung von mindestens fünf eigenen Fällen unter
Supervision, davon können zwei Fälle Beratungen sein. Die Supervision
soll bei kooperierenden Supervidierenden durchgeführt werden. Die
Honorare werden an diese direkt gezahlt und sind in den Gebühren der
Weiterbildung nicht enthalten. Es werden Supervisionen an den
Blockwochenenden angeboten, i.d.R. freitags von 11:00 bis 13:00 Uhr,
sowie ein Supervisionsblock am Ende der Fortbildung.
Die
Behandlung soll möglichst mit Kindern unterschiedlichen Alters (0 bis 3
Jahre) stattfinden. Bis zur Zertifizierung müssen mindestens 30
dokumentierte Behandlungsstunden unter Supervision (24
Supervisionsstunden in Einzel- oder Gruppensupervision) nachgewiesen
werden.
Termine:
2020
28./29. Februar
20./21. März
24./25. April
15./16. Mai
19./20. Juni
28./29. August
25./26. September
30./31. Oktober
20./21. November
11./12. Dezember
2021
15./16. Januar
19./20. Februar
19./20. März
23./24. April
Veranstaltungsort:
International Psychoanalytic University
Stromstr. 1, 10555 Berlin
Veranstalter:
International Psychoanalytic University
Kontakt:
Prof. Dr. phil. Christiane Ludwig-Körner: christiane.ludwig-koerner(at)ipu-berlin.de
Weitere Informationen:
www.ipu-berlin.de
Passende Lektüre im Psychosozial-Verlag:
 | Ursula Henzinger Stillen Kulturgeschichtliche Überlegungen zur frühen Eltern-Kind-Beziehung | EUR 32,90 |
Ursula Henzinger beleuchtet aus historischer und soziologischer Perspektive, welche Bedeutung das Stillen für die Bindung zwischen Eltern und Kind hat, welche emotionalen Herausforderungen es für stillende Mütter zu bewältigen gibt und wie Eltern mit eigenen Ambivalenzen, Schwächen und Stärken umgehen können. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Beatrice Beebe, Phyllis Cohen, Frank Lachmann Bindung im Werden Mikroanalyse der Mutter-Kind-Interaktion - ein Bilderbuch | EUR 34,90 |
Die AutorInnen zeigen, wie mithilfe einer mikroanalytischen Beobachtung der Interaktion von Mutter und Säugling die Qualität der Beziehung untersucht werden kann. Die momentgenaue Analyse von Videosequenzen wird als ein soziales Mikroskop genutzt, das subtile Details der Interaktion sichtbar macht, die zu schnell ablaufen und zu komplex sind, als dass sie unmittelbar wahrnehmbar wären. Bereits bei vier Monate alten Kindern lässt sich so vorhersagen, wie es um ihre spätere Bindungsfähigkeit bestellt sein wird. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Thomas Harms Keine Angst vor Babytränen Wie Sie durch Achtsamkeit das Weinen Ihres Babys sicher begleiten. Das Elternbuch | EUR 19,90 |
Der Babytherapeut Thomas Harms erklärt verständlich und fundiert, warum Babys weinen und wie Eltern die Gefühle ihrer Babys sicher und erfolgreich regulieren können. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass Eltern ihre Säuglinge besser verstehen und begleiten können, wenn sie mit den Gefühlen und Empfindungen ihres Körpers verbunden bleiben. Körper- und Achtsamkeitsübungen, die als Audiodatei heruntergeladen werden können, unterstützen Eltern dabei, eine achtsame Selbstbeobachtung, die richtige Bauchatmung und die Stärkung innerer Ressourcen zu lernen. So können sie die Tränen und Bedürfnisse ihres Babys besser wahrnehmen, verstehen und hinreichend beantworten. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||
 | Thomas Harms Emotionelle Erste Hilfe Bindungsförderung - Krisenintervention - Eltern-Baby-Therapie | EUR 22,90 |
Thomas Harms beschreibt mit dem Ansatz der »Emotionellen Ersten Hilfe« einen Weg, wie Eltern in schwierigen Zeiten nach der Geburt das emotionale Band zu ihren Kindern (wieder-)finden und stärken können. Er gibt Antworten auf die Frage, wie Eltern und Säuglingen geholfen werden kann, wenn belastende Erfahrungen in der ersten Zeit nach der Geburt den Aufbau eines liebevollen Miteinanders verhindern. Das vorgestellte Konzept basiert auf der Annahme, dass ein intuitives Verständnis für die Gefühle und Bedürfnisse des Säuglings nur dort möglich ist, wo Erwachsene in einen achtsamen und feinfühligen Dialog mit ihrem eigenen Körper treten. Bindungsverlust zum Kind ist somit immer auch ein Verlust der Verbindung zum eigenen Selbst. [ mehr ] Sofort lieferbar. | ||